“吃早饭背书包像往常样和爸爸妈妈告别学走妈妈特意叮嘱让学路贪玩迟”
“男孩每听妈妈样重复话随口应声背书包走走差星期回”
“学路突男指旁边巷告诉爸爸边件东西给男孩让男孩亲拿”
“男孩听知男坏蛋因学爸爸吃早饭怎快门”
“男男孩所动直接拉男孩往条巷走男孩情形劲始挣脱毕竟孩怎拗高高壮壮成年男”
“样男拖巷辆包车拖拽程男孩书包和鞋掉坏蛋把男孩拉车车走”
“男孩当样做待宰羔羊于声呼叫求救车外听车共两男拉男车司机”
“男听直呼救随便拿块毛巾堵男孩嘴男孩候害怕极知两男把带哪把卖给别让街乞讨把杀掉……”
“男孩敢再往因知己等儿什男孩眼泪从两明亮眸滴滴流感觉己像吸进黑洞暗日马始害怕”
“儿男孩带室暗日窗户每太阳升候才束光透窗户照射进”
“男孩尽办法逃毕竟男孩拗两男即使做抵抗济于事两男除每给送饭送水男孩”
“两绑匪觉男孩怕逃于让室呆绑男孩室窗户家爸爸妈妈学校果当听妈妈话贪玩走条路己”